大家在写事迹材料时对于所陈述的情况要有明确的证实依据，事迹材料的价值是不可估量的，它们见证了历史的发展和人类的奋斗，下面是品读360小编为您分享的班先进事迹8篇，感谢您的参阅。
班先进事迹篇1
小谢，他是雍江翠璟项目物业主任，从疫情发生到现在，他一直坚守，从未离开，也从没想过离开。由于疫情多点爆发，小区里也陆续出现阳性确诊病例，上门服务、专项照顾、点对点对接，成为疫情期间他的工作重点，这些谈阳色变的工作已经成为了他的日常。小谢每天除了安排小区日常物业服务工作，保证小区正常运转，还需时刻待命，随时配合社区，开展小区疫情防控工作；送物资、寄快递、分拣物品、陪同社区医护人员进入封控楼栋进行入户核酸信息收集及检测工作。由于封控范围广、人员涉及面广，很多物业人员也被封控在家，园区消杀、垃圾清运等环境工作，也需要团队共同努力，协调完成，作为项目负责人，在疫情封控特殊时期，他处理安排工作的同时，还要做好同事们的心理疏导及安抚工作。遇到疫情封控的楼栋，小谢总会申请自己先上，为项目同事加油打气，自己实在分身乏术时，他也会再三嘱咐：保护好自己就是保护好大家，他手下的兵，一个都不能少。
疫情期间为了更好的服务每一户业主，小谢曾连夜为隔离在酒店的业主家人，代买生活物资，代送必备药品，尽量为业主们提供便利。还记得那是前段时间的一个半夜，小谢突然接到业主的电话，告知有家人被确诊隔离，由于隔离的都是老年人，年龄偏大，现已出现感冒、发烧症状，作为儿女却不在老人身边，自己也无法帮助老人购买药品，只能找到物业寻求帮助。小谢在了解情况后，亲自为业主到药房提取药品，连夜为业主家被隔离的老人，将药品、生活物资，送到隔离酒店。半夜的风是刺骨的，他的后背是湿润的，额头薄薄的汗珠都是他的一腔热血，虽然漆黑夜空的残月是寒冷的，但那一刻他服务业主的心却是炙热的。
他们守护的不仅仅是业主，还有一起陪伴他们的“小宝贝”们，有些无法回家的业主，家里饲养的宠物，在这个特殊时期，也成了小谢他们守护的对象。他们每天都会上门为业主可爱的喵星人清理/更换猫砂、增加猫粮/饲料/水；为业主的狗狗们更换便盆、摆放狗粮；为叽叽喳喳的小鸟，摆放鸟食与水。这些可爱的'小动物们，因为客服管家们的到来又恢复了往日的活力。
有同事这样评价谢主任，就算认识不久，但你很快就可以发现他的发光点，他是一个责任感很强的人，他凡事都会竭尽所能，雷厉风行。小谢说：没有什么温度，比家更让人感到温暖；没有什么情感，比亲情来得更佳珍贵。那是我们的责任之光、是丰诚人的守护之光；或许你只选择了我们一次，而我们会守护你一生。
在重庆天地各小区，其实像这样的感人故事还有很多很多，正在发生，也正在上演，感谢各位天地的业主朋友们能给他们一些鼓励，让他们心中多一分慰藉，多一份力量。
班先进事迹篇2
作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的`是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好， “ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。 ”
要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。
我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。
当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?
比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。
如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。
我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。
蜡烛精神永不朽!
班先进事迹篇3
步洪涛，男，中共党员，中学一级教师。1979年7月27日出生，20xx年8月毕业于牡丹江师范学院中文系汉语言文学教育专业，同年参加工作。现任涿鹿中学高三(2)班和(4)班语文教学工作，担任高三(2)班班主任以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，20xx年5月，所带班集体授予“20xx—20xx年度县级优秀班集体”荣誉称号，本人也被评为“县优秀共产党员”“张家口市优秀班主任”“县优秀班主任”“校优秀班主任”。涿鹿中学第二届“魅力班主任”。张家口市教学设计大赛获得全市第二名。涿鹿县高一语文会课第一名等荣誉称号，并在20xx、20xx年连续两年年终考核优秀，获得县政府嘉奖。
一、认真完成工作，明确工作方向。
本学期我担任高三(2)班班主任，作为学校重点班的班主任，我深感自豪，作为毕业班的班主任，我又深知责任重大，能担任学校德育工作的管理者和家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。本学期，我先后开展了《梦想从这里起航》《我有一双隐形的翅膀》《向早恋说再见》《禁烟从我做起》《地震逃生窍门》《高考夺分宝典》等主题班会课。利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课
...
