教案的效果应该通过学生的学术成绩来评估，教案可以帮助学生更好地理解课程内容，品读360小编今天就为您带来了美术美丽的树教案参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
美术美丽的树教案篇1
设计意图：
本班幼儿时刚进入中班的孩子，对于观察事物，并作记录已有了初步的印象，但真正操作起来还有些困难，因此本次活动中我选择了幼儿最熟悉的月亮让他们通过故事来了解月亮的盈亏变化规律，进一步激发他们的好奇心和观察兴趣，使抽象的科学知识变的通俗易懂。
活动目标：
1、激发幼儿对月亮盈亏变化现象的好奇心和观察兴趣。
2、培养幼儿的倾听、理解能力及进行简单记录的能力。
3、引导幼儿在理解故事内容的基础上，了解月亮由缺—圆—盈亏变化规律。
活动准备：
1、提前布置幼儿夜晚要去观察月亮，并作好简单记录。
2、《月亮姑娘做衣裳》的故事课件，做月亮变化的`课件，幼儿记录作业纸。
3、不同胖瘦的月亮卡片，幼儿每人一套。
4、制作“大”月亮卡片，峨眉月、半圆、圆月。
5、三首不同的欢快音乐。
活动过程：
1、让幼儿把提前观察的月亮记录交上来，老师依依展示。再让幼儿说说自己看到的月亮像什么？
2、为什么我们大家所看到的月亮不一样呢？导出故事内容。（出示课件）
3、老师看着课件，有表情地讲一遍故事。
提问：
1、故事中月亮姑娘像做什么？
2、她为什么要做新衣裳呢？
3、月亮姑娘做的衣裳穿上了吗？为什么？
4、长胖了，裁缝师傅又给她做了一件，为什么又每穿上呢？
小朋友，月亮姑娘是一天比一天胖吗？下面我们请月亮姑娘出来，让它来告诉我们月亮的变化吧！（出示课件）
5、做游戏《找月亮》，放欢快的音乐，让幼儿自由做动作。当音乐停时，老师说现在时初一、初二的娥眉月，幼儿就跑到娥眉月那里，说半圆月时，幼儿就跑到半月那里，说圆月时，幼儿就跑到圆月那里。
6、让幼儿作记录单：老师把不同形的月亮卡片，分别放在地上，让幼儿根据月亮出现的先后顺序，找出月亮卡，贴在记录单上。（老师用一段话贯穿幼儿作记录单的整个过程）。
记录单做完后，老师讲评、小结。
结束部分
1、出示课件，告诉幼儿月亮姑娘虽然没有穿上合身的衣裳，但她也是非常快乐的，因为她时常能出来给我们大家照亮。
2、放录音，为了感谢月亮给我们照亮，小朋友为月亮唱歌、跳舞、结束。
美术美丽的树教案篇2
活动目标：
1、初步学习单色粉印吹塑纸版画的制作方法。
2、幼儿能大胆画出不同形状的房子。
3、体验制作版画的快乐。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、吹塑纸、卡纸、铅笔、颜料、画笔等。
2、ppt。
3、《童年》钢琴曲。
活动过程：
一、比较作品，激发兴趣
1、今天老师带来了一些画，看看和你们平常画的画一样吗？有什么不一样？
师小结：我们平常画的画都是用记号笔、油画棒等画成的，而这些画不一样。
2、介绍版画。
这种叫版画，是用颜料和一些特殊的材料制作而成的。今天，我们就来学习制作单色粉印吹塑纸版画。
二、讲解、示范单色粉印吹塑纸版画的制作方法
1、出示底版
提问：这是什么？你来摸一摸。
师小结：这个叫吹塑纸，这个就是我们今天作画的底版。
2、示范绘画
出示铅笔，要用铅笔在吹塑纸上面画画（边说边画），要画得用力，线条画得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑纸弄破。接下来我要请颜料宝宝来帮忙，在上面均匀地刷一层，刷均匀之后覆盖在卡纸上，注意盖好之后就不能挪动喽！然后，一手压住一边，用手掌均匀用力地磨压，每个地方都磨压到。打开，一副漂亮的单色粉印吹塑纸版画就做好了！
三、交代绘画任务，明确要求
1、交代内容
小兔：“小朋友们，暑假到了，我想邀请很多朋友来我家玩，可是我的房子不够大，不够漂亮，我想请你们帮我设计一座大房子。你们猜猜我喜欢什么样的房子？”
师小结：小兔喜欢又大又漂亮，不同形状的房子。
2、明确操作要求
画之前先请大家听好要求：
（1）每个小朋友把自己设计好的房子做成版画，画的房子轮廓要大一些，画的时候用力点，线条粗一些。
（2）做好之后请把你们的版画贴在自己小组的卡纸上拼成一副房子设计图，5个人全部贴上后拿到黑板上来送给小兔。
四、幼儿操作，教师巡回指导（播放背景音乐）
1、鼓励幼儿把房子的轮廓画大一些，线条画粗一些，并在上面装饰一些花纹图案。
2、提醒幼儿底版上的颜料要涂均匀，每个地方都要涂到。
3、重点提醒幼儿底版覆盖后不能随意挪动，以防印糊。
4、提醒幼儿用手掌磨压时，用力要均匀，每个地方都要磨压到。
5、提醒幼儿注意个人卫生、物品、材料摆放有序。
五、展评作品
1、展示作品
请先做好版画的小朋友把画贴在自己小组的彩色卡纸上。同伴间可以互相介绍下自己的作品，也可以看看别的小伙伴是怎样做版画的。
2、请个别幼儿介绍并比较作品的不同。
请小朋友们看看你们设计的房子有什么不同？
3、师小结
小兔今天可高兴了，小朋友们帮他解决了问题，设计出了这么多漂亮的房子，这下他可以邀请伙伴们来家里玩了。谢谢你们！
小朋友们今天开心吗？今天我们学会了制作单色粉印吹塑纸版画。接下来请小朋友们带着设计的房子回教室给老师和阿姨欣赏一下吧。
活动反思：
在这次活动中，因为孩子获取的'经验有限，虽然看到了许多的各种奇特，有趣的建筑，但这些建筑对于知识经验太少的孩子们来说太抽象了，很多孩子们能够很清楚的描述出心中想像中的房子，但在创作时由于经验的不够，美术技能技巧的单一等等，孩子们无法创作出自己想像中的作品，创作的作品还是缺乏一些新意，较单一。
美术美丽的树教案篇3
活动目标：
1、了解花朵的外形特征。
2、尝试用卷、搓、贴的方法装饰花朵，发展动手能力。
3、初步体验表现与合作所带来的快乐。
活动准备：
1、花朵课件、《心灵花园》轻音乐
2、花园背景图一幅，大花朵示范作品一个，大花朵幼儿操作材料四个
3、毛根、皱纹纸若干；小鸟、蝴蝶、兔子图片各一张
活动过程：
一、语言游戏，导入活动 。（2分钟）
1、“眼睛小鸟”飞起来。
2、好朋友分享游戏。
二、播放课件，观察讲述。 （5分钟）
看，这是哪里？花园里有什么？
向日葵——这朵花是什么颜色的？它的四周有什么？中间有一个大大的、圆圆的又是什么？你们知道它的名字吗？
小结：我们刚才看到了美丽的向日葵花，很多花朵在一起就成了一个漂亮的大花园。可是有一片草地不高兴了，为什么呢？（展示花园背景板）
三、自主选择，创造表现。 （10分钟）
（一）是哦，绿草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？
（二）讲解示范。
1、老师也想到了一个好办法，我做了一朵大大的花要送给绿绿的草地。看，我用了哪些材料？（毛根、纸头）
2、这些像棒棒糖一样的图案是怎么做的？（教师出示一个毛根制作的“螺旋形”图案给幼儿自己尝试探索，然后再示范制作的'方法，幼儿集中学习）
3、花朵中还有一些漂亮的圆球，这又是怎么做的呢？（用皱纸搓成一个小圆球）
（三）幼儿操作。
1、小朋友你们想做一朵花打扮绿草地吗？老师也为你们准备了一些材料，咱们五人一组去试一试吧。
2、幼儿分组合作操作，老师观察指导。（播放背景音乐）
四、分享交流、体验情感。（3分钟）
1、花宝宝做好了吗？做好了就送到绿草地上去吧。我们来看看，红花宝宝是哪些小朋友做的？来说一说，你是怎么打扮它的？
2、你觉得现在绿草地漂亮吗？哪里漂亮？是呀，花儿都开放了，蝴蝶拍拍翅膀飞来了、小鸟叽叽喳喳飞来了，小兔子也快快乐乐跳来了（贴上小教具），小朋友你们也想去绿草地玩一玩吗？（想）那跟老师们说再见，我们出去玩喽
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