作文是培养我们表达能力的有效方式，通过不断的写作练习，我们可以更清晰地表达自己的想法，作文可以帮助我们锤炼批判性思维，学会审视问题的不同角度，下面是品读360小编为您分享的我不____作文最新5篇，感谢您的参阅。
我不____作文篇1
当今天成为昨天，当昨天成为记忆中的片段。我们才慢慢发现了自己曾经的幼稚，才慢慢发现了自己原来什么都没懂。
小时候班里有个男孩特别的优秀，因为老师整天夸他，所以我也对他产生了羡慕之意，那时的我认为那就是喜欢。
再大一点，我发现如果男孩子帅一点、酷一点，就会显得十分有个性。记得有一年暑假，我与老姐一起去参加夏令营，刚开始因为对身边的人都很陌生，所以我们经常自己玩耍，后来我发现了营里有个男孩经常一个人在晚饭后去河边抽烟，那时的我就认为他很有个性，他不像别人一样会出去散步，也不会像别人一样热情，他总是冷冷的，一个人独来独往。所以我十分关注他，那时的我认为那也是喜欢。
可是当我发现父母之间那种特殊的默契与关心的时候，我开始疑惑了。
爸爸会在妈妈需要帮助的时候帮一把；妈妈会在爸爸马虎的时候提醒一下。他们，是一种平淡而又真实的关注与关心，这才是喜欢吧！
身在青春期的我们也会对“喜欢”这个词充满向往。我们叛逆，我们学坏，都是为了追求一个“喜欢”。
可是我们真的懂得“喜欢”这个词吗？
当我们为了一个“喜欢”而放弃学业、而放弃未来的时候，我们又是否懂得什么是喜欢？
当看见别人十一二岁就敢写情书，看见别人十一二岁就敢送玫瑰花，我不禁又想问：“他们又是否懂得什么是喜欢？”
原来我们都没懂。
我不____作文篇2
镜子中的女孩，乌黑的长发如同缎子般披散在腰际，笑容极为自信，仿佛是绚丽的樱花。我有些陌生了，镜子里这个自信的女孩是我吗？
我是一个平凡的女孩子，在班级里可有可无，放在人堆里，找半天估计也找不着。最可气的是，有一个名字跟我一模一样的女孩。但是，我们的相同点也只有名字了吧！
我，一头短发，长相普通，成绩一般，天生就是体弱多病。而她呢，长相甜美，长发飘飘，活脱脱的一个气质美女，成绩还十分优异，并且在学校组织的运动会中得过一等奖。班里的人总是指着我说：“瞧！名字都叫赵雅楠，怎么差别就这么大啊！”“唉！人各有异吗？”我很伤心，她们的嘲笑、讥讽、挖苦夹击着我。凭什么呀！一样的名字为什么差别如此之大。我要改变自己，我要变得优秀，我要让所有人刮目相看，我一样可以变的优秀。
我参加了学校组织的长跑比赛。也不去剪头发了。学习上，我也在努力的超越别人。每当同学们还在睡梦中时，我已经操场上挥洒汗水；每当同学们在午自习闲聊时，我已经在书山题海中努力奋斗；每当同学们下了晚自习回宿舍睡觉后，而、我还在图书馆中努力研究我弄不清楚的难题。每次在我坚持不下去就要放弃时，我就告诉自己：另一个赵雅楠可以做到，我为什么不可以？
功夫不负有心人，我终于在长跑比赛中获得二等奖，在期中考试中，我居然从倒数冲进了前十名。此后，我更加努力了。我上课时专心听讲，积极参加学校各种活动。我彻底变了。变得自信了。过去我腼腆、自卑。但现在，人际交流却是我的强项。我不再自卑了，我的成绩总在班级的前十名。我想，我证明了自己。
我站在镜子前面，回味过去，无论经历了多少挫折，无论当初有多么艰难，我庆幸，我坚持了下来。我对着门外正在干家务的妈妈说：“妈妈，我一会要出去把头发剪了。”妈妈诧异的问：“剪了干嘛？留这么长也不容易。”没有啦！我只是想再回味一下，头发从耳边爬到腰际得感受嘛！
现在，我只想对所有人说一句：“我不平凡”。
我不____作文篇3
这是在一个晴朗的夜里，我和我的妹妹在做周末作业。“姐姐，这道数学题怎么做？”“把苹果的总数除以总的份数就可以求出来了。”妹妹拿着铅笔，铅笔的一头含在嘴里，沉思了一会儿。
妹妹不解地说：“姐姐我求不来总数。”“你把把苹果共有几个先求出来。”“求出来了。”“把求出来的总数除以它的总份数就可以了。”“它的总份数是多少？”“这还用我说吗？看看图中有几个篮子，就除以篮子的个数。”“啊!太好，做出来了。”
过了一会儿，我的作业全都完成了，我在那儿看书，妹妹在那儿写作业。
我轻轻地说：“妹妹你做完了吗？”“只差一点了。”“快10点了，赶快写完睡觉吧！”“写好了!姐姐你帮我检查检查吧，这样我星期一的小测就能考100分了。”
我没理她，只是拿起本子检查起来，我发现大多数都是错的，我就拿起橡皮擦起来，不动声色地改了起来，我没有跟她说，有帮助她改过作业。
结果星期一她的小测得了满分。我想帮辅导作业的功劳吧。但我没有把这句话说出来。
我想把妹妹作业完成的情况跟她的班主任说。可是一想，我只要帮助她，使她理解而掌握解题的技巧，这不就可以了吗？后来，我就没有说了。
虽然我觉得私自帮妹妹改错题是不对的，可是一想只要帮助妹妹理解就可以了，事后我更加耐心地帮妹妹解说题目，解说完我又给她出了许多类似的题目，她都会做了，老师也给她考了几题，每题都是对的，这下我就放心了。所以这件事让我不后悔。
我不____作文篇4
所谓正确，就是无愧于心。
——题记
董卿曾说过：“人生有六个字，前面三个是不害怕，后面三个是不后悔。”所以，当我们回首往事时，不应为自己所做之事而后悔。
那是我五年级时，期末考试成绩出来了，我竟阴差阳错地考进了班级前十。当我正为努力的成果而高兴时，现实给了我重重一击——我的分登错了，品德与社会满分30，我考了24，登的分却是30，足足差了6分。我清楚地明白减去这6分我便不是班级前十了，但班级前十是有奖状的。要知道，小学的我成绩并不出众，即便我用了洪荒之力，前十对我来说仍是遥不可及，所以从一年级至五年级我一张奖状都没有，我是多么期盼能有一张奖状啊，哪怕就一张，那是我梦寐以求的神圣信仰。
也许那张奖状终究不属于我。在老师发奖状时，一点到我的名字，我就小碎步走上讲台，怯生生地告诉她我的分登错了，因为我们老师比较严厉。虽然我也不愿把手上的奖状给了别人，但我没有犹豫。老师照着我的试卷和登的分仔细核对了一下，证实是登错了分，按照正确的排名，老师将奖状给了应得的人。
“虽然她没有奖状，但她的诚实还是值得表扬的。”老师说。
我不后悔，虽然我没有得到奖状，但我坚守了诚信，诚信是立身之本，我不为自己坚守诚信而感到后悔。
我不____作文篇5
人生的道路是曲折而漫长的，在人的一生中充满着成功与失败、顺境与逆境。只要努力过拼搏过，即使没有通往成功，我们的青春也会无怨无悔！
奋斗·进步一点
在我小学的时候由于贪玩，因此成绩总是不够理想。但老师一直告诉我“一分耕耘，一份收获。”因为不想落后他人，所以每天都会花很多的时间来巩固自己的知识。当我遇到不会的题时，老师总能耐心的讲解。他就像黑夜里的灯，引领着我。
动摇·陷入思考
有一次，我在想:我每天花那么多时间学习，成绩总是中等。这真的值得吗？回到家里,我问妈妈，妈妈说:“你要记住勤能补拙，即使你不聪明，但勤奋总能补充笨拙。”回到学校后，我便更加的认真听讲，把不会的题仔细琢磨。慢慢的，我变更有信心。
结果·无怨无悔
记得考试时，害怕辜负了家长还有自己。最终考试失利了。我并没有伤心，因为我为此付出过努力，也奋斗拼搏过。想一想，其实有时候努力的过程往往比结果更重要。
因为我已经努力过了，我尽自己最大的努力去奋斗过了，所以我不后悔。处于青春的我们，只有努力将自己变得更加完美，我们才不会抱有遗憾，让我们一起努
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